Первое сообщение в теме :

Уважаемые форумчане! Проконсультируйте, подскажите, как у вас! СРОЧНО!
Дело в следующем: на педсовете решено ( это было так всегда) студентов, обучающихся в течение года на "5", не имеющих задолженность по предмету, который сдает, освободить от промежуточных экзаменов. Обычно подавали списки и проводили экзамены с остальными. В этом году замдиректора по учебно-воспитательной работе заявила ( но не на педсовете), что из вашей оплаты часов за экзамен будут вычтены часы ( минуты) за освобожденных нами от экзамена студентов. На наши вопросы об основании этого утверждения, ответ был таков - ЭТО ДЕЛАЮТ ВСЕ! А как у вас?

С одной стороны, экзамен это форма обратной связи. Текущий контроль выполняет ту же функцию. Очевидно, что я могу с достаточно высокой точностью сказать кто на что способен и без экзамена. С другой стороны, экзамен это один из видов учебной деятельности. "Повторение - мать учения" - это ещё в начальной школе это внушают. При подготовке к экзаменам студент самостоятельно повторяет, и это хорошо.
Если вернуться к теме, то по отношению к администрации, которая Вам же снижает оплату за "автоматы" лучше придерживаться моей точки зрения на экзамен.
О второстепенных предметах. Трудно понять для чего будущему специалисту электронщику или программисту понадобится в дальнейшем понадобиться знание Британской монархии.

А это, Сергей Иванович, одна из компетенций по дисциплине, которая в системе Болонского процесса будет важнейшим элементом подготовки современного специалиста, поскольку ему будут выдавать три равнозначных сертификата: языковой, информационной и специальной подготовки. Знать ин. язык - это ведь не просто уметь, как говорит М. Задорнов, произнести "the table " согласно последней инструкции гороно. это ещё и знание истории и культурных традиций страны изучаемого языка.
А в плане обоснования обязательности экзамена как обобщающего момента осознания изученного на протяжении всего периода материала я Вас полностью поддерживаю. Анализ и синтез - основные принципы научного познания, им друг без друга- никуда.

Cергей Иванович, кроме электронщиков и программистов есть еще гуманитарные специальности. Я работаю на специальности 050303 "Иностранный язык" и готовлю будущих учителей английского. Им курс истории и культуры страны изучаемого языка очень нужен.

Когда вас знакомят с тарификацией, в ней установлено количество часов на консультации и экзамены, но нигде нет ссылки на количество учащихся, так было в НПО, как в СПО не знаю. Поэтому ваше право преподавателя ставить "автоматом" или нет.

читаю.... эмоции на уровне "я балдею с этих русских..." :-)
1. Есть или нет экзамен по предмету прописано в утвержденной программе, и ни один педсовет не имеет права отменить ее выполнение для части учащихся. Все автоматы были и есть "внезаконные".
2. "У нас по "Положению о промежуточной аттестации" студенты, получившие по итогам семестра все отметки "отлично", освобождаются от сдачи сессии. Кроме того, любой преподаватель имеет право освободить от сдачи экзамена с "пятеркой" по его предмету." - Простите, но это же типичное создание суперкоррупционной ситуации!
3. Смотрел по телевизору про высшее образование в России, где на весь ВУЗ сумели найти одного преподавателя и одного студента - думал "липа", теперь могу только позавидовать вашим преподавателям, которые могут провести решением педсовета не ходить на работу... :-))
4. на месте администрации, я бы принял на педсовете решение всем поставить автомат по текущим, и сэкономил кучу бабла себе на премию и мат.тех базу.( Ну а почему нет??? каждый экзамен это 6 часов трех преподавателей!)

А я не вижу ничего коррупционного в освобождении отличника от экзамена. Коллеги, мы же все - практики; ну не будете же вы всерьез утверждать, что преподаватель не сможет и на экзамене "вытянуть" любимчика, если захочет. Какая бы комиссия при этом ни сидела. Так что сам факт "автомата" коррупционеру ничего не прибавит, а честному преподавателю - не убавит. И почему надо настолько не доверять преподавателю, который лучше знает своих студентов, чтобы сразу подозревать его в коррупции?
Ну, а насчет "не ходить на работу" - даже комментировать не хочу. Это ж несерьезно. Неужели освобождение одного-двух отличников из группы приведет к разрушительным последствиям? Вы сами-то в это верите? У нас, например, экзамен обычно затягивается по отношению к отпущенному времени. По положению - до 20 мин на человека, а реально минут по 30-40 отвечают - надо же полную стилистическую интерпретацию рассказа на 2 страницы дать, да еще теор. вопрос, да наизусть отрывок. А если студент "сыпаться" начинает, то еще дольше. Так что ж с того, что экзамен продлится не 10 часов, а 9? При норме по стандарту не более 8 часов? И что преподаватели на этом для себя выгадают?

Господа, вопрос: Может ли администрация передать часть моей планируемой нагрузки вновь принятому работнику, при чём с другой специализацией???

Уточню: часть планируемой нагрузки

Интересное сообщение!
Добрый день!
Если не разрешают, не надо освобождать... на экзамене можно похвалить и выставить оценку!

Чтобы поставить "автомат" учил студента преподаватель. И в смету заложена оплата за количество студентов в списке...

Николай Анатольевич, если в дополнении к договору есть эти часы, и бумаги все подписаны администрацией и вами, то могут урезать только по вашему заявлению. Если все это было обговорено в устной форме (имею в виду планируемую нагрузку), то могут урезать. И еще : обратите внимание на основной договор. Какие предметы внесены, количество часов и т.д.

Если нагрузка планируется на следующий учебный год, то могут забрать часть часов, обосновывая производственной необходимостью (у нас и вовсе не обосновывают, а просто перед фактом ставят). В течение учебного года, когда нагрузка уже утверждена, не могут. Другой вопрос, имеет ли право тот преподаватель вести данный предмет? Но и этот вопрос администрация, как правило, быстро решает. Отправят его на курсы, и вот он уже "специалист".

Muromkin 50 пишет:

Господа, вопрос: Может ли администрация передать часть моей планируемой нагрузки вновь принятому работнику, при чём с другой специализацией???

Если Вы за нее расписались и она подана в приказ, то только с Вашего согласия

Ну вот если оплата за нормоконтроль, то в нагрузку она закладывается по списочному составу, а оплата (1 час за человека) идёт по количеству вышедших на защиту.

Спасибо, коллеги!!! Значит, моральная сторона этого вопроса администрация не учитывает ( в договоре об этом, кажется , не прописано!)

У нас оплачивают за количество записей в экзаменационной ведомости. А как я поставил эту запись - "автоматом", или "пистолетом" - мое личное дело, кому не нравится - прошу на проверку, даты известны .....
Первый раз заполняю ведомость полность и ставлю 2 всем кто не сдал или не допущен (за невыполнение программы), т.е. у всей группы будут оценки => оплата по полной схеме.
Работа с задолжниками вопрос второй ....

И что, по второму вопросу тоже есть надежда на оплату? Кучеряво живёте, если это так!

Всем хороших студентов!
У нас за "2" в экзаменационной ведомости не оплачивают.
И это правильно!

NinaOkon пишет:

И что, по второму вопросу тоже есть надежда на оплату? Кучеряво живёте, если это так!

Нет, оплачивают только один раз.
Не оплачивают экзамен только в случае если он не проводился по неявке или недопуску.
Как только студен находится и приходи с направлением на экзамен то оценку в направлении засчитывают ....

Цитата :

У нас за "2" в экзаменационной ведомости не оплачивают.

Неоплата двоек - это чистейший произвол. Важен факт проведения экзамена, а не оценка ...
За двоечника надо платить втройне, пока из него что-нибудь выдавишь тройное время пройдет .....

Цитата :

У нас за "2" в экзаменационной ведомости не оплачивают.

Это не я придумал, это по Инструкции (раньше было, новой не читал, т.к. по моей дисциплине - зачёт).
Если студент не ответил, не усвоил - кто должен оплачивать за это экзамен?

Цитата :

Это не я придумал, это по Инструкции (раньше было, новой не читал, т.к. по моей дисциплине - зачёт).

Конечно не Вы, эту инструкции придумало Ваше начальство. А не законно оно по простой причине - трудовое время затрачено, значит должно быть оплачено, и один раз даже планируется ....
По идеологии Вашего начальства и за уроки в этом случае не надо платить. Т.е. Вы должны им всегда, а не они Вам .....
А если студент в принципе не может усвоить ....

а у нас такой возник в этом году вопрос: из "откуда" надо оплачивать часы экзамена и в "куда" "где" эти часы прописаны?

puma.neboskreb пишет:

а у нас такой возник в этом году вопрос: из "откуда" надо оплачивать часы экзамена и в "куда" "где" эти часы прописаны?

Эти часы прописываются в нагрузке преподавателя.

gentor пишет:

puma.neboskreb пишет:

а у нас такой возник в этом году вопрос: из "откуда" надо оплачивать часы экзамена и в "куда" "где" эти часы прописаны?

Эти часы прописываются в нагрузке преподавателя.

а конкретнее,если можно? откуда их туда вписывают?