Дипломный проект или экзамен?

Первое сообщение в теме :

Новые ФГОСы не оставляют нам выбора между дипломной работой(проектом) и госэкзаменом-только дипломный проект или работа.
Наш техникум перешёл на госэкзамены лет пять назад. Очень трудно , но перешёл.(Много было противников). До этого были дипломы, которые большинство студентов не делали , а заказывали преподавателям.
По сути новые ФГОСы толкают преподавателей к коррупционной схеме диплом-деньги. Складывается впечатление, что эти стандарты разрабатывали люди заинтересованные в коррупции. Они явно хотят связать преподавателей с криминалом, дают свободу в разработке программ обучения, но на выходе обязательно должен быть диплом который большинство студентов делать не будут.(Заочники 100%).
Причем работодателю не интересно, как он выполнил диплом, ему нужно чтобы студент знал и умел выполнять определенную работу.

Всем огромный привет!
У нас заочники старательно выполняют дипломные проекты!
Хорошие методические указанияю
Есть и такие, которые....

У нас в ПУ, ещё хлеще... за готовность дипломных работ-отвечает МАСТЕР !
Хотя руководитель дип.проекта-преподаватель (которому за это "действие", а вернее бездействие, ещё и деньги платят).
И в процессе представления - создаётся впечатление...

Вова пишет:: У нас в ПУ, ещё хлеще... за готовность дипломных работ-отвечает МАСТЕР !
Хотя руководитель дип.проекта-преподаватель (которому за это "действие", а вернее бездействие, ещё и деньги платят).
И в процессе представления - создаётся впечатление...

Кто у нас отвечает в НПО, я не знаю. Но работают со студентами точно преподаватели.
Но я в СПО и сама за себя отвечаю.
Перехода на дипломный проект даже боюсь. Пережив пару госэкзаменов, на которых не знала куда спрятаться от стыда. Попалась группа, которая отучилась в НПО, потом в СПО. Они считали, что им уже ничего не грозит. Но бывалые преподаватели пригрозили выпустить их со справкой.

Кстати, о справках. Руководство нам сказало, что в СПО теперь нельзя выпускать со справкой.

На форуме с : 2012-02-01 Поделиться ссылкой

У нас раньше базовый уровень сдавал ГОСы, а повышенный уровень защищал дипломные работы, а теперь все будут выполнять дипломные работы. Мест для прохождения практики столько не наберем. Да и нагрузка на преподавателей увеличится. А по новым требованиям ФГОС - 3 определено, что один преподаватель может осуществлять дипломное руководство только 8 дипломников и не более

Светлана Дягилева:

Цитата :: А по новым требованиям ФГОС - 3 определено, что один преподаватель может осуществлять дипломное руководство только 8 дипломников и не более

Это про СПО?

А по-поводу

Цитата :: Вова пишет:
У нас в ПУ, ещё хлеще... за готовность дипломных работ-отвечает МАСТЕР !
Хотя руководитель дип.проекта-преподаватель (которому за это "действие", а вернее бездействие, ещё и деньги платят).
И в процессе представления - создаётся впечатление...

У нас в НПО отвечает преподаватель, но мастер "добивает" этот вопрос до конца

Да, в стандарте СПО и типовом положении о ВКР написано про минимальное количество дипломников на одного руководителя.

На форуме с : 2012-02-01 Поделиться ссылкой

У нас группы по 18 - 20 человек, а преподавателей работающих с дипломниками четверо, а кто тогда будет работать с остальными студентами? А с другой стороны, восемь человек дипломников на одного преподавателя это много, просто не посильный труд. Мы в свое время очень подняли планку по качеству написания дипломных работ на уровне Рязанского радиотехнического университета, а теперь из кожи лезем, чтобы уровень этот удержать, а студенты год от года все слабее и слабее. Тяжело стало учить.

У нас в техникуме сегодня две формы итоговой аттестации. Всё же строители должны выполнять дипломный проект. Так разумнее обобщить знания и умения по спец. дисциплинам. Правда сейчас на выполнение проекта предусмотрено 8 недель, а по ФГОС-3 - всего 4 недели. Как же можно отразить знания по архитектуре, расчёту несущих элементов здания, технологии строительного производства, сметному делу? Галопом? Кто придумал эти стандарты?

Светлана Викторовна, согласна с Вами по вопросам школьной подготовки студентов. Работать все труднее

На форуме с : 2012-02-01 Поделиться ссылкой

Мы с этого учебного года "потеряли" специальность 080501 "Менеджмент", по-этому со следующего года начинаем набор на специальность 101101 "Гостиничный сервис", так там я посмотрела, наоборот, количество недель на преддипломную практику и дипломное проектирование вроде как и нормально, да и экономические показатели вроде бы и не нужны, а то предприятия не всегда предоставляют такую информацию, а без нее диплом не напишешь

Вова пишет:: У нас в ПУ, ещё хлеще... за готовность дипломных работ-отвечает МАСТЕР !
Хотя руководитель дип.проекта-преподаватель (которому за это "действие", а вернее бездействие, ещё и деньги платят).
И в процессе представления - создаётся впечатление...

У нас тоже отвечал мастер, с прошлого года руководитель - преподаватель, а мастер отвечает за практический экзамен, а платят 0,5 часа консультаций на одного обучающегося.

На форуме с : 2012-02-01 Поделиться ссылкой

А откуда у вас такие нормы оплаты за консультации, или я не поняла про какие консультации идет речь

А ни каких норм просто нет. В этом году я раньше начала работать с ребятами по письменным экзаменационным работам. А об оплате с администрацией ещё речь не вела, всё как то забываю. Знаю, что всё равно мне самой придётся это делать, так как я одна преподаватель-спецпредметник на этой профессии. Раньше этим занимались мастера, а им конечно не платили.

На форуме с : 2012-02-01 Поделиться ссылкой

У нас оплачиваются все консультации, а дипломное проектирование оплачивается по 12 часов на дипломника за руководство, а консультирование экономического раздела - 3 часа на дипломника

Светлана Викторовна, у вас в СПО дипломные проекты были всегда, а у нас в НПО они появились совсем недавно. По поводу оплаты завтра узнаю у Зама. Ребята возмущаются: мы пришли рабочую профессию получать, а нас заставляют дипломный проект писать. Мне один учащийся сказал: если бы я мог писать сочинения, я бы у вас не учился, а пошёл бы в техникум.

На форуме с : 2012-02-01 Поделиться ссылкой

Да вам теперь будет не легко, ведь у вас студенты по школьной подготовке еще слабее, чем у нас

У нас на руководство дипломниками (у нас, гуманитариев, это называется ВКР - выпускная квалификационная работа) отводится по 20 часов руководителю и 5 часов рецензенту. Но даже 8 вести очень трудно, а больше - просто запредел. Если, конечно, качественно руководить.

На форуме с : 2012-02-01 Поделиться ссылкой

Ирина Александровна, скажите, где можно посмотреть такие нормы на руководство и рецензирование ВКР, есть какой- то нормативный документ?

К сожалению, электронного варианта документов у меня нет, только бумажный.
Закон Российской Федерации «Об образовании» и Постановление
Государственного комитета РФ по высшему образованию от 27 декабря 1995 г. № 10; Типовое положение об образовательном учреждении
среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении),
утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008 №
543. Более поздних документов по СПО и ВПО нет, и новый стандарт других данных не дает

На форуме с : 2012-02-01 Поделиться ссылкой

Спасибо Ирина Александровна, сейчас поищу положение

Здравствуйте, коллеги!
На подходе - выпуск группы СПО, которая обучалась по ФГОС (дизайн костюма). В связи с чем вопрос:
1 Каким должен быть объём пояснительной записки проекта? Нигде не могу найти цифры. То, что есть сейчас: 60-80 стр. кажутся слишком "раздутыми": требуется демонстрация сформированных компетенций, подтверждающих навык самостоятельной практической деятельности на производстве, а, получается, теоретизирование
2 Не возникло ли у вас желания в принципе изменить структуру пояснительной записки, приблизить её к реальным документам, принятым на производстве?
Спасибо за ответ

Здравствуйте коллеги!
Мы в этом учебном году впервые по ФГОС выполняем выпускную квалификационную работу (ВКР). По госам были Рекомендации, но Приказом Минобр науки РФ от16.08.13 года вводится новое Положение об итоговой аттестации, которое отменяет предыдущее ну и логично предположить, что Рекомендации также утрачивают силу. Как в ваших ОУ планируется оплата за руководство ВКР? Какими документами можно воспользоваться? Буду благодарна за участие в обсуждении этого вопроса.

Да конечно получается дилемма, проект или экзамен. У нас все специальности по новым стандартам делают дипломные проекты или работы.

Если говорить о выборе, то в ФГОС ясно сказано, ято ВКР обязательно, а дальше на выбор можно добавитьи гос, но зачем? На квалификационных экзаменах оценивается приктическая готовность, её можно проверять различными способами в зависимости от специальности. Что еще проверять на госах? Нужна ли дипломная работа? Да формализма приеё выполнении не избежать, но у нас педагогический профиль подготовки и я считаю выполнение работы полезно.

Вова пишет:: У нас в ПУ, ещё хлеще... за готовность дипломных работ-отвечает МАСТЕР !
Хотя руководитель дип.проекта-преподаватель (которому за это "действие", а вернее бездействие, ещё и деньги платят).
И в процессе представления - создаётся впечатление...

У нас тоже самое...за своих ребят переживала, вот и сидела каждый день до позднего вечера ,с каждым диплом делала....а преподаватели деньги за это получали и главное ..совсем не стыдно им, с них спроса никакого..а вот с мастера ..... читать

» Экзамен квалификационный по профессиональному модулю
» квалификационный экзамен для экспертов
» экзамен (квалификационный) по специальности "СКД"
» Экзамен по русскому языку
» Обучающийся не сдал экзамен по ПМ.

Добрый день, дорогие форумчане! Мы компания разработчик ЭУМК. На данный момент мы ищем для сотрудничества автором для написания курса по системному администрированию по ФГОС. Если есть желание, материал и интерес пишите в личку. Спасибо

ДОБРОГО ВСЕМ ДНЯ!
Ко мне обратилась коллега из другого учебного заведения с вопросом: "Хочу задать вопрос,- можете у вас в учебном заведении узнать- по каким …

Могу проконсультировать по образовательному праву в рамках нормативных документов по уровням профессионального образования(СПО+ВО+ДПО), включая работу с профессиональными стандартами

Вячеслав Кудяков

В чем проблема нынешнего образования?
Как правило, это некомпетентность выпускников школ и не только.
Наша страна, а именно мы с вами, коллеги, …

Нельзя выпускать ребенка в мир не вооруженным идейно, не обученным основным знаниям физиологии , наследственности , психологии, исторической диалектики. Только …

Дипломный проект или экзамен?

Дипломный проект или экзамен?

Похожие темы

Похожие темы