Первое сообщение в теме :

Очень хочется пообщаться с учителями химии и биологии. Буду рада помочь

Уважаемые коллеги! Искренне поздравляю вас с вашим профессиональным праздником - днем Учителя! Удачи вам, здоровья, терпения, а самое главное благодарных учеников и администрации! Ведь ваша работа самая важная в этом мире!

Где вы видели благодарную аджминистрацию. Я Вам завидую.

Это как инопланетяне, никто не видел - но верить хочется!

Моя администрация много и тяжело работает, куда больше, чем многие могут предположить. Я это точно знаю. На форумах они не бывают, в силу чрезмерной занятости. Поэтому мой пост не прочтут, тут я в полной безопасности. Возможно, такая ситуация сложилась в отдельно взятом колледже, но все же вступлюсь и за своих, и за прочих админов. Извините за оффтоп.

Екатерине Владимировне. Вот текст рецензии, которые я сам составляю для рабочих программ, так как я несколько лет был председателем ПЦК естественнонаучного и математического профиля своего техникума. Она вполне подходит.

РЕЦЕНЗИЯ

Рабочая программа учебного предмета «Экологические основы природопользования» составлена на основе Федерального Государственного стандарта и содержит в себе весь объём обязательного минимума содержания образования.
В программе четко проработаны последовательность изучения материала, варианты и темы уроков, самостоятельные работы учащихся и зачетная контрольная работа.
Составитель очень подробно расписал основное содержание учебного предмета, выявил общие тенденции в усвоении студентами учебного материала и раскрыл основные умения и навыки, которыми они должны овладеть по окончании курса.
Данная рабочая программа, составленная преподавателем Карьковым Андреем Михайловичем, соответствует всем требованиям и полностью готова для внедрения в учебный процесс любого образовательного учреждения среднего профессионального образования.



Рецензент: _______________________________________________
_______________________________________________

«___»_____________201__г.
Подпись________________

Андрей Михайлович, большое спасибо за помощь!

Здравствуйте! Что то я совсем запуталась с программой. На биологии и экологии я третий год, до этого преподавала медицинские дисциплины. С 2011 года убрали экологию, на биологию оставили 125/22 часа. Помогите пожалуйста если это возможно!

Ого, круто! А это сколько точнее: обязательна, максимальная, практика и т.д. Напишите - может получится

Любовь Леонидовна. Вы по какому профилю получаете часы? Если это естественнонаучный, то Вас обманули. Там по положению 195 часов.

Тоесть это 125 часов лекции и 22 часа практических занятий.

Максимальная учебная нагрузка 220 часов. Самостоятельная работа 73 часа. Обязательная аудиторная нагрузка 147 (125/22)

Вопрос ко всем. Соблюдается ли у Вас количество часов в неделю и семестр данных в нагрузке, или на это можно смотреть сквозь пальцы?

Недельную нагрузку строго не более 40 часов, а вот семестровую, чтоб рассчитывали, такого не припомню

Конечно соблюдается, месяц и семестр. А как оплачивать? КРУ задушит, если найдет переплату.

Если большая нагрузка, то загружают по максимуму, бывало и по 60 часов выдавали в неделю. оплачивали те часы, которые заложены в тарификации.

Вы меня может быть не совсем поняли. Объясняю на примере 1 группы. У меня химии в этой группе всего по плану 2 часа в неделю, а я провожу от 4 до 10, т.е почти каждый день. У Вас так бывает? И у меня к Вам просьба, коллеги, если у кого нибудь примерный вариант тестов по химии и географии, который проводят при аттестации учебного заведения. Я составил свои варианты тестов, но как вы понимаете переживаю, а вдруг что-то не так. В интернете никак не могу найти.Так что, если не жалко, помогите пожалуйста.

У нас также: могу одну пару в неделю провести в одной группе, а могу и 10. Когда к нам приходили с аттестацией, то тесты просили наши. Хотя что у проверяющих будет на уме?

masa пишет:

Вы меня может быть не совсем поняли. Объясняю на примере 1 группы. У меня химии в этой группе всего по плану 2 часа в неделю, а я провожу от 4 до 10, т.е почти каждый день. У Вас так бывает?

Ой, быстрее вычитаете и по гололеду не будете на работу ездить.

Я и имею ввиду, что могут у одной группы 10 пар поставить, а потом месяц ни чего.

Короче одно и тоже кругом. Жаль, я думал хоть где люди работают спокойно и точно знают что будет завтра. О каком качестве знаний можно говорить, а ведь руководство наверняка требует чтобы двоек было меньше и шёл рост показателей.

Двоек вообще не должно быть, а то не дай бог кого нибудь придется отчислить!!

Здраствуйте, коллеги. Если кто нибудь из Вас делал методическую разработку по самостоятельным работам студентов, отзовитесь. У меня примерно такая тема (черновой вариант) " Пособие для студента к выполнению самостоятельной учебной нагрузке(работе)" Что там- название работы, её цель, последовательность выполнения, условия оформления и рекомендуемая литература. Можете ли вы мне сказать - я на правильном пути? В ПТУ я работал очень долго, а вот с СПО - новичок. Хочется совета от мудрого человека.

Мне тоже хочется совета от мудрого, опытного человека! Составила рабочую программу по биологии. Очень переживаю вдруг что то не так! У нас подсказать не кому, если что сразу наезд! Может кто нибудь из, Вас коллеги, согласится взглянуть? Спасибо!

Как посмотреть? Давайте обменяемся. Я вам тоже дам программу по биологии, но она для машиносторителей. Поглядим, посмотрим, может и найдём разумное зерно.

Хотела Вам на майл кинуть!