Первое сообщение в теме :

Если нарушают дисциплину,не реагируют на замечания и откровенно мешают вести урок,то можно или категорически нет?

Тревожной кнопки, дежурного охранника или вахтера, как и администратора нет и у нас. Преподаватель должен суметь самостоятельно справиться с ситуацией!

В итог своего сообщения скажу как закончился(думаю, что закончился) инцидент. Ребята пришли с утра как ни в чем не бывало, бодрые, веселые, сказали, что больше такого не повторится и приступили с моего разрешения к работе на уроке. Мы с мастером п/о побеседовали с участниками событий, решили, что пока остановимся, надо дать шанс исправиться.

Марина Невзорова пишет:

Преподаватель должен суметь самостоятельно справиться с ситуацией!

как всегда в подобных случаях говорит наша администрация : "работайте на свою категорию"

Марина Невзорова пишет:

Тревожной кнопки, дежурного охранника или вахтера, как и администратора нет и у нас. Преподаватель должен суметь самостоятельно справиться с ситуацией!
В итог своего сообщения скажу как закончился(думаю, что закончился) инцидент. Ребята пришли с утра как ни в чем не бывало, бодрые, веселые, сказали, что больше такого не повторится и приступили с моего разрешения к работе на уроке. Мы с мастером п/о побеседовали с участниками событий, решили, что пока остановимся, надо дать шанс исправиться.

Насчет охранника не уверена, но дежурный администратор должен быть в любом образовательном учреждении в часы его работы - это непреложный закон. Он несет полную ответственность за соблюдение порядка, жизнь и здоровье обучающихся и сотрудников ОУ. А если не дай бог пожар, стихийное бедствие - именно он отвечает за эвакуацию. Или кому-то станет плохо, произойдет несчастный случай - это все - ответственность дежурного администратора. Позвонят или придут из министерства, районной или городской администрации. Да все, что угодно - до закрытия ОУ дежурный администратор обязан быть на рабочем месте. Его отсутствие - подсудное дело и для самого администратора, и для руководителя ОУ.
Если честно, я за свою многолетнюю практику еще ни разу не столкнулась с тем, чтобы дежурного администратора не было - будь то городская или сельская школа, техникум, училище, колледж.

Согласна с Мариной Ивановной: дать шанс исправиться нужно всегда.

Замолчать - если стесняется
посмеяться - если адекватен в поведении
А если агрессивен или зол на всех, а на тебя (в данный момент) больше всего?

Думаю, завести в подсобку и, глядя в глаза, показывая своё желание найти общий язык, начать разговор. Только не напрямую с того вопроса, на котором горячо, а, например, случай рассказать из практики или собственной жизни. Можно обратиться с неожиданной просьбой (возможно, о помощи). Задать неожиданный вопрос, не касающийся сложившейся ситуации. Потом постепенно подойти к конфликту, но, в случае, если обучающийся готов. Если не получится вызвать представителей администрации, психолога, социального педагога на урок. В любом из этих случаев урок будет испорчен, но конфликт надо решить. Или я не права?

Насчет охранника не уверена, но дежурный администратор должен быть в любом образовательном учреждении в часы его работы - это непреложный закон. Он несет полную ответственность за соблюдение порядка,  жизнь и здоровье обучающихся и сотрудников ОУ. А если не дай бог пожар, стихийное бедствие - именно он отвечает за эвакуацию. Или кому-то станет плохо, произойдет несчастный случай - это все - ответственность дежурного администратора. Позвонят или придут из министерства,  районной или городской администрации. Да все, что угодно - до закрытия ОУ  дежурный администратор обязан быть на рабочем месте. Его отсутствие - подсудное дело и для самого администратора, и для руководителя ОУ.
Если честно, я за свою многолетнюю практику еще ни разу не столкнулась с тем, чтобы дежурного администратора не было - будь то городская или сельская школа, техникум, училище, колледж.[/quote]

Все это имеет место, если учебный корпус расположен в одном компактном месте(может студенческий городок?)
Существует общий учебный комплекс, где проходят общеобразовательные дисциплины и работают лаборатории поваров и продавцов. К сожалению, места для технарей с тракторами, автомобилями, полигоном для всей этой техники не нашлось. Полигон находится на окраине поселения, лаборатории на другом конце поселения, лесопилка для лесников - в другом месте(в 10-15 минутах ходьбы). Сколько нужно дежурных администраторов? Нисколько не оправдываю администрацию ОУ, но придерживаюсь мнения, что надо уметь справиться с ситуацией самостоятельно, на каждый инцидент Администратора не назовешься, в конце-концов зададутся вопросом в компетенции преподавателя вести урок вообще.

Алла Александровна, полностью с Вами согласна. Тет-а-тет лучше всего. Но периодически сталкиваюсь с позицией "Не учите меня жить", уже с первых минут разговора чувствую негативный настрой. Остаётся ловить момент "случайного разговора", но тут надо очень быстро настроиться на беседу. Получается не учитель, а психолог все 24 часа в сутки. А хочется и о новом материале подумать и о том чтобы понятнее его изложить, и о текущей ситуации на уроке и . . .

Все в зависимости от конкретной обстановки и конкретного учащегося. В основном проблемы с теми кто пришел на первый курс. Как правило, на 2-м и уже понимают, что от них требуется.

В нашем учебном заведении строго запрещено удалять учащихся с урока. Но отправляют за мастером п/о. Мы идём на помощь, а там, как получится ( по обстоятельствам), но урок не прерывается.

Если обучающийся приходит на урок за 10 минут до окончания, я предлагаю ему подумать в коридоре и посетить дополнительное занятие.

Виктор Анатольевич, значит у Вас интересно проходят "дополнительные занятия".

Не всегда, но как правило за два месяца до окончания семестра желающих очень много и очень много задают вопросов (Я им как-то рассказал о технологии освоения дисциплины при помощи задаваемых вопросов. Они это хорошо усвоили, но мне назад пути нет.) Просят даже провести вне графика, приходят и первокурсники - добровольцы.

Я, как зам по ВР, требую направлять нарушителей ко мне или другим должностным лицам. после беседы или других мероприятий пишу записку с ним же преподавателю или преподаватель должен зайти поинтересоваться дошёл ли  этот неуч.. Но выгонять и не пускать, считаю это  не метод для педагога, тем более не прописан в локальных актах

У нас тоже запрещено удалять, но я иногда себе позволяю такую вольность,если слов не понимает.... Правда у меня это редко бывает....

Удаляю с урока, только за мат, который встречается в лексиконе обучающихся.